segunda-feira, 25 de outubro de 2010

Mascotes Sorrindo para o Futuro

Os mascotes do Programa Sorrindo para o Futuro foram confeccionados pelas mães das alunas Rulyan e Emanuele, ambas do 4º ano. Os bichinhos ficarão expostos na Biblioteca Municipal.

sexta-feira, 22 de outubro de 2010

"Quero quero já o mundo sem drogas"

Nós coordenadores do Projeto QUERO QUERO JÁ O “MUNDO” SEM DROGAS, Maria, Rosani e Samoel gostaríamos de esclarecer que o nosso projeto vem sendo executado com muito êxito e a colaboração da comunidade escolar e demais apoiadores dessa luta. Precisamos reforçar também que o nosso principal objetivo nessa caminhada é a valorização da VIDA. A vida em todos os sentidos.

A proposta principal desse projeto é prevenir o uso de drogas ilícitas e lícitas na comunidade escolar; desestimular o uso das drogas e reduzir conflitos oriundos dela a fim de construir uma sociedade de novos sonhos e sem drogas. Além disso, almejar que os nossos alunos (também outros) fiquem totalmente fora do mundo das drogas.

A nossa escola trabalha com a prevenção ao uso de drogas, e foi para isso que muito estudamos e trabalhamos durante todo o ano de 2009 na busca de aperfeiçoamento, entendimento e conhecimento referente ao assunto em questão, para lançarmos o nosso projeto uma vez que entendemos ser de extrema importância, também de necessidade, e, principalmente, um tema urgente nos quais as escolas não podem fechar os olhos, pois a droga circunda em todos os lugares.

Como dissemos, o nosso trabalho é de prevenção permanente, mas também o de olheiros, no que diz respeito a possíveis usuários dentro do nosso educandário.

É preciso ressaltar também que não somos omissos nem coniventes com qualquer atitude suspeita de nossos alunos. E, sabe-se que para isso necessitamos da ajuda de quem de fato resolve esse tipo de problemas, ou seja, a polícia e demais órgãos competentes da área. Somos educadores e não policiais para subirmos em “boca de fumo” ou “derrubar” algumas casas, muito menos trabalhar com acusações de que esse ou aquele é usuário ou traficam drogas, reforçamos ser esta uma tarefa da polícia.

A cada dia que passa fica mais claro, para nós educadores, que todas as medidas de prevenção passam pelo fato de valorização do ser humano como um todo, buscando a melhora de sua estima e construção de seu amor próprio. No entanto, não podemos fazer as escolhas pelas pessoas, pois cada uma é que deve fazer a sua própria escolha e escolher o caminho que deverá trilhar.

O que queremos dizer com tal colocação: todos os colaboradores da Escola Nossa Senhora das Graças fazem a sua parte, que é trabalhar arduamente em prol da filosofia desta instituição de ensino que é:

Auxiliar “o aluno na construção do conhecimento e ampliação de seu saber, valorizando sua herança social e emocional”. Oportunizar a avaliação constante quanto à responsabilidade de cada um para a construção de um mundo melhor, com indivíduos críticos, participativos, responsáveis consigo e com os outros, preparados para a vida, mercado de trabalho e o exercício pleno da cidadania, imbuídos de serem eles agentes de transformações e mudanças positivas.

Também prepará-los para eventuais quedas e desilusões inerentes à vida e maturidade para que o sucesso não os desvirtue de suas buscas e realizações e possam assim cumprir com a obrigação primeira de todo ser humano: Ser Feliz.

De acordo com Edgar Morin em Os Sete Saberes Necessários À Educação do Futuro, nós não possuímos as chaves que abririam as portas de um futuro melhor. Também, que não conhecemos o caminho traçado. No entanto, podemos e devemos, porém, explicitar nossas finalidades, ou seja, a busca da humanização na humanização, pelo acesso à cidadania terrena.


Ao analisarmos profundamente a fala de Edgar Morin, também levando em consideração o trabalho realizado pelos educadores da Escola Nossa Senhora das Graças, entendemos, e temos a certeza de que não temos as chaves que abrirão as portas para o futuro. Também não somos possuidores totais do conhecimento nem do caminho cem por cento certo que conduz a esse saber. Entretanto, o nosso esforço está na busca dessas chaves, e na procura desse verdadeiro caminho, seja através de atitudes, de prevenção para promover uma vida saudável tanto no sentido intelectual quanto no emocional dos nossos alunos, seja de afetividade ou então, muitas vezes, através de atitudes “duras de punição” claro que, tais punições, com o propósito de fazer com que possam distinguir o que é certo do errado.

Portanto, caro “amigo oculto”, gostaríamos de agradecer-lhes pelo comentário (“mas a droga entra na escola mesmo assim”) e também convidá-lo para fazer parte da nossa luta e nos dizer o que ficou “escondido” em suas palavras, pois reforçamos-te que não somos omissos nem coniventes com as atitudes erradas de nossos alunos. E, que também não podemos acusar ninguém sem que tenhamos provas contundentes para então tomarmos as medidas cabíveis e necessárias, pois dessa forma estaremos todos unidos pela vida e, com certeza, encaminharemos os demais “usuários” ao seu devido lugar, dando-lhes o apoio necessário para que possa se livrar desta terrível doença que assola todo o Planeta Terra.

Queira queira já “amigo oculto” apoiar o nosso Projeto também e ver um mundo sem drogas.

Com carinho dos professores coordenadores do Projeto Quero quero já o “mundo” sem drogas: Maria Flores Gerber, Rosani Schirlei Rosa de Ávila e Samoel do Prado Machado.

quinta-feira, 21 de outubro de 2010

Vencedores da Gincana



Os vencedores da Gincana Escolar 2010 receberam seu prêmio no dia 19 de outubro.
A turma da Educação Infantil A com a profe Telma, "Equipe Sementinha", e o 4º ano com a profe Daniela, "Equipe Guardiões da Biodiversidade", foram ao Parque Zoológico de Sapucaia do Sul. O passeio foi presente do dindo da gincana, o Prefeito Wilson Capaverde.

Dia das Crianças e dos Profes

No dia 16 de outubro a Secretaria Municipal de Educação promoveu um almoço em comemoração ao Dia do Professor, merendeiras e secretárias.

Neste dia também aconteceu a Festa de Dia das Crianças. A nossa escola apresentou coreografias do grupo de danças da escola.

O grupo de teatro da escola "1,2,3, ação!" apresentou a música "De tanto pelear".

E também o teatro "Coração fedorento". Este teatro conta a história de um palhaço que tinha o coração fedorento, pois fazia coisas erradas e brigava com todos a sua volta. Mas ele encontrou dois amigos palhaços que o ajudaram a ser melhor e então seu coração deixou de ser fedorento.


quinta-feira, 14 de outubro de 2010

Festa de Dia das Crianças

Esculturas em argila

Os alunos da 6ª série trabalharam com argila.

Podemos definir escultura como arte de moldar ou talhar determinados materiais como, por exemplo, madeira, argila, pedra, metais, entre outros. O escultor produz uma escultura usando criatividade, sentimentos e ideias. Ele cria volumes, formas e define espaços numa escultura. As esculturas são usadas desde a pré-história como manisfestação artística.

Professora Dionéia

8ª série produz quadros


Os alunos da 8ª série produziram quadros com tinta e colagens utilizando-se do período surrealista.

Podemos definir as obras surreais como algo fora do comum ou da realidade, em sua maioria cenas simples, algumas até parecendo sem nexo algum. Elas se libertam das exigências da lógica e da razão, e vão além da consciência cotidiana, expressando o inconsciente e os sonhos. Com isto, uma mesma obra pode ter diferentes significados, dependendo da perspectiva e dos olhos de quem a vê.

Professora Dionéia

segunda-feira, 4 de outubro de 2010

Pré A e o Trânsito...


A Educação Infantil A recebeu do policial Benites as carteirinhas de habilitação no encerramento das atividades sobre Trânsito, dia 1º de outubro.